Le cours « Histoire et théories des médias » propose une brève présentation du développement des médias modernes, et en se poursuit par l’étude quelques unes des principales théories. Ce cours est partagé pour l’année 2018-2019 entre deux enseignants. Ne sont donc présentés ici que les supports de présentation des cours que j’ai moi-même effectués.
Bibliographie
Lecture obligatoire :
- Pierre Bourdieu : Sur la télévision (en entier)
- Michel Foucault : Surveiller et punir : tome III du chapitre III et tome IV
Lectures complémentaires sur l’histoire des médias
Liste des questions susceptibles de tomber à l’examen
Quatre de ces questions ont été sélectionnées pour l’examen de première session, et quatre pour l’examen de rattrapage. À l’examen, vous devrez répondre à deux des quatre questions qui vous seront présentées.
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Comment peut-on utiliser le concept de « dispositif » de Michel Foucault pour décrire la télévision ?
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Sommes-nous, selon l’expression d’Elihu Katz, à l’ère de la « fin de la télévision » ?
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Quelles étaient les caractéristiques de la paléo-télévision ?
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Quelles furent les grandes étapes de l’évolution de la télévision ?
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Quel est le rôle de l’audimat dans la structuration du champ du journalisme télévisuel selon Pierre Bourdieu ?
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Quel est le modèle économique des médias (écrits et audiovisuels) en ligne ?
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En quoi la télévision exerce-t-elle de la violence symbolique selon Pierre Bourdieu ?
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Comment peut-on utiliser le concept de « dispositif » de Michel Foucault pour décrire la télévision ?
- Qu’est-ce que l’« infotainment » ?
- Qui assure la fonction de « gate-keeping » ? (selon la définition du terme donnée par McCombs et Shaw)